Arkéo, n°125 - Bulletin N°125 (décembre 2005)
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Arkéo
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Article de périodique
Saint François d'Assise
- Dans le périodique : Arkéo, n°125 (décembre 2005) p. encart non paginé
Fiche, réalisée en 2005, consacrée à la vie de saint François d'Assise : origines, famille, personnalité, engagement religieux... Manifestation de sa sainteté. Présentation de l'ordre religieux qu'il fonda, l'Ordre des Frères Mineurs (qui devien[...]
Article de périodique
Le haut Moyen Age (1)
- Dans le périodique : Arkéo, n°125 (décembre 2005) p. encart non paginé
Fiche, réalisée en 2005, sur le haut Moyen Age, en France : principaux événements qui se sont déroulés de 476 à 751. Chronologie.
Article de périodique
Une recette du Moyen âge : Gros Bastons
- Dans le périodique : Arkéo, n°125 (décembre 2005) p. 31
Présentation, en 2005, d'une recette médiévale, les gros bastons, extraite de l'ouvrage "Le Ménagier de Paris", écrit en 1393. Ingrédients et indications pour la réaliser.
Article de périodique
Le preux chevalier Roland
- Dans le périodique : Arkéo, n°125 (décembre 2005) p. 24-35
Etude consacrée, en 2005, à Roland, neveu de Charlemagne. Ses exploits guerriers. Rappels historiques. Résumé de la "Chanson de Roland" (12e siècle) qui raconte la bataille de Roncevaux et la fin du héros. Représentation de Roland, Charlemagne e[...]
Article de périodique
La mode à travers le temps
- Dans le périodique : Arkéo, n°125 (décembre 2005) p. 10-21
Etude historique, en 2005, de la tenue vestimentaire : préhistoire, Mésopotamie, Gaule, Crète (civilisation minoenne), Egypte ancienne, Grèce antique, Rome antique, civilisation des Etrusques. Textiles et matériaux utilisés. Parures et bijoux. F[...]
Article de périodique
Quand archéologie rime avec pédagogie
- Dans le périodique : Arkéo, n°125 (décembre 2005) p. 4-5
Reportage, réalisé en 2005, sur un atelier d'archéologie à destination des élèves d'une école primaire, sur un site archéologique gallo-romain de Macon, en Saône-et-Loire. Déroulement des activités. Recherches menées sous la conduite d'un archéo[...]
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